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    日期:2022-10-03来源:幼儿园学习网

    这是幼儿园端午节活动方案4篇,是优秀的幼儿园活动教案文章,供老师家长们参考学习。

    第1部分

      活动目标:

      1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。

      2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。

      3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

      活动准备:

      1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋

      2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子

      活动过程:

      1、谈话导入。

      提问:"你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?"

      "你喜欢吃哪种粽子?"

      "为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?"

      (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

      2、说说端午节的古老故事。

      (1)教师讲述端午节的来历。

      (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?

      (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。

      (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

      3、教师小结:

      从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。

      4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐

      (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。

      (2)幼儿分享粽子。

      5、活动延伸

      亲子游戏:划龙舟。

      游戏规则:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。

      游戏提醒:家长躺下的时候,老师要注意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。

    第2部分

     一、主题来源:

      端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题活动。

      二、主题目标:

      1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

      2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

      三、环境创设:

      1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

      2、美工区:放置制作香包和纸粽子的材料。

      3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

      4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

      四、家长工作:

      1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

      2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品,并带回幼儿园与小朋友一起分享。

      3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

      五、活动安排:

      ★活动一吃粽子

      目标:

      1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

      2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。

      准备:孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。

      ★活动二制作龙舟(乐高)

      目标:

      1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用乐高玩具,用建构手段创作龙舟。

      2、增强合作性、创造性、动手能力。

      准备:乐高拼插玩具

      ★活动三画龙舟

      目标:

      1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

      2、增强合作性、创造性、动手能力。

      准备:乐高拼插玩具

      ★活动四龙舟水(打水仗)

      目标:

      龙舟水,民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水",端午时节“洗过龙舟水,健康又平安”,在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗,按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动,让孩子感受一起泼水的狂欢,沐浴龙舟圣水,亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。

      准备:各种玩水的工具

    第3部分

    设计意图

      大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日,我设计了此活动,让幼儿感受节日的气氛的同时,还学习用彩泥做出不同形状的粽子。

      活动名称

      端午节的粽子

      活动目标

      1、知道粽子有不同种类、形状。

      2、学习用搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。

      3、体验中国民族节日的快乐。

      活动过程

      一、以提问的形式引出话题,激发幼儿的兴趣。

      ——什么节日要吃粽子?

      ——你们吃过什么样的粽子?

      ——粽子是从哪里来的?

      ——为什么端午节要吃粽子呢?

      二、幼儿学“包”粽子。

      ——今天,我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?

      1、幼儿观察讨论做粽子的步骤。

      2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。

      3、尝试用绳子捆绑粽子。

      三、幼儿制作粽子,教师巡回指导。

      四、分享,欣赏作品。

      1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。

      2、感受节日带来的气氛。

      活动反思

      活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子,到请幼儿动手做粽子时,幼儿都跃跃欲试,用彩泥做出自己喜欢的粽子,活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的'过程,但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚,以至于有的幼儿做出来的粽子不太像,还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。

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